高考政治应试答题提示1

上海自三年前开始采取局域网阅卷，阅卷老师整天面对闪烁的电脑屏幕批阅试卷十分辛苦，考生要注意答题技巧。

△“第一印象”至关重要

希望阅卷名师能给自己高分，给老师的“第一印象”就至关重要了，因为老师第一眼看到的是书写而不是答案，如果是工整的书写，马上会相应给出一个大致的“印象分”，然后仔细阅读，调整分数。

重视“第一印象”要注意：①字迹要端正;②卷面要整洁，层次分明，使老师一目了然。为此下笔前要在头脑中梳理出答题要点，提高答题的准确性;③修改要合乎规范、有章法，不能乱涂改。

△答题规范最为关键

答案简洁、层次分明，正确使用教材书面用语，而不能使用自己创造的语言、概念及社会流行的俗语。只有使用规范的书面用语，才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想，交流信息，形成共识。

△合理安排答题的时间

要保证简答题、分析说明题和论述题的答题时间，留有充足的时间读懂题意，弄清设问方向，梳理答题要点，提高叙述的简洁性，有利于阅卷老师尽快发现采分点。这里特别强调要给分析说明题和论述题留足时间去认真审题，组织答案要点。

答好主观性政治题的一般要求：

(1)字迹要端正、清楚，语言规范，尽量用政治(课)术语。

(2)要有层次，分好自然段，切忌答题不分段，留太多空白或将答案挤在答卷中间。

(3)答题必须遵循的一般步骤：

先审题，读清题意要求;思考题目与事件(例)之间的内在联系;题目或事例所包含的有关原理及内容;对材料或事例进行分析(包括正确的依据、实行的必要性、重要性;错误的依据、危害等。在围绕反面的认识或做法时一般可采用的语句有：“我们要反对……克服……”、“在认识(理论、思想)上，分清……，在实践中克服……”、“不坚持……就会造成……危害”、“这题的错误在于它没有说明……没有分清……没有看到……”、“在实践中会带来(导致、造成、影响)……”“题中提到的现象是暂时的，表面的”等等)

(4)要注重答题训练能力训练。

近几年来政治高考越来越灵活，要靠出高分，必须要具备相应能力(审题能力、归纳能力、分析能力、文字处理能力、考前心理自我调节能力、运用基本原理举一反三的能力，等等)，能力越强，获取高分的可能就越大。所以，在考前的这一年里，必须在平时注重答题能力的训练与提高。

如果在平时的复习中不重视答题训练，只是到了考试时才来审题、才来动笔，就可能会读不懂、读不全，可能会写不出、写不全，效果自然会差，这就像体育运动一样，任何一名获金牌的世界冠军，都是平时辛苦汗水的训练换来的。

平时多进行审题训练，要多将基本原理联系重大时事进行分析训练，平时训练就要把自己设定在一种高考实践状态中，争取做题又快又准。这样，各种答题的综合能力才会提高，如果不练或不认真的练，速度上不去，准确性也无保障。审题等能力没培养，想得高分只能是一种臆想。平时的小考、单元练习、模拟考等都要当成大考、正式考试，这是综合能力的实战训练，可以练心态、适应能力、速度、审题、笔头……

速度训练，要专心，自己限定时间完成整道或整套的练习，不要做一点又翻答案、翻书本。平时训练都当成正式高考一样，认真对待;高考时又当成平时练习一样，心理的适应、情绪的稳定，对解决一些即使是自己少见甚至没见过的题目有很大的帮助。特别是考前一个月左右，更要注意速度与心理的训练。考前一个月内，减少做题量，重点练速度与心理;考前一周内可热身一次，考前一段时间内最好减少或取消微观知识点的复习，重点从宏观上上把握知识系统。

平时训练的时候，特别是主观性题目要注意从多层次、多角度考虑问题，同一个问题应从不同的知识点去考虑，尽量扩大答案所涵盖的知识面，这样得分点也就自然扩阔了。

1.答题的能力要求

图表式论述题着重考查考生的如下能力。(1)概括归纳能力。要求考生能从图表的数据中概括出相应的现象。(2)综合分析能力和把握知识内在系的能力。(3)应变能力和创新能力。

1.设问设计

设问体现了对问题考查的层次性和整体性，一般围绕以下三个方面提出具体要求：是什么，为什么，怎么办。

高考答题，考生要注意答题技巧。

“第一印象”至关重要

希望阅卷名师能给自己高分，给老师的“第一印象”就至关重要了，因为老师第一眼看到的是书写而不是答案，如果是工整的书写，马上会相应给出一个大致的“印象分”，然后仔细阅读，调整分数。

重视“第一印象”要注意：①字迹要端正;②卷面要整洁，层次分明，使老师一目了然。为此下笔前要在头脑中梳理出答题要点，提高答题的准确性;③修改要合乎规范、有章法，不能乱涂改。

以上三步是相互联系的整体，要将这几步有机联系起来，不能分割开来。在运用这种先面后点的理解记忆法完成了对课本内容(一轮复习，可以是一年的，也可以是三年五本书为一轮)后，再回过头来进入第二轮、第三轮……力争每一轮的整理与理解都有新的收获。看书不能光看不整理;光看不背，光整理不背;光看不作练习。

具体复习可以这样安排：每周(如周末)抽出一定的时间背经过整理归纳后的内容;每天睡前或下午晚饭后抽一点时间(如15分钟)将近一、两天复习的主要内容按条理进行记忆。总之，对归纳整理内容的记忆，要背得细、背得准、背得熟、背得巧。

文综政治的经济部分是考试难点重点，现分享高考政治经济常识题答题技巧，供考生参考复习。

1、为什么

1、一般型：地位、作用、意义、现状(概括材料)。

2、意义型：两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者)

高考是高三学子重要的升学考试，也是每个高三学子都必须经历的一场大考，我们一定要复习好政治材料分析题。下面是读文网小编为您整理的高考政治材料分析题的答题技巧，希望对您有所帮助!

高考政治必考知识点

1、国际社会的构成

(1)主权国家

(2)未被国际社会承认主权的地区

(3)国际组织

2。主权国家：

①主权国家的含义：对内具有最高管辖权，对外具有独立权的国际社会成员。

②主权国家的分类：

A.按国家性质分：社会主义国家和资本主义国家

B.按经济发展程度分：发达国家和发展中国家(中国属于发展中国家)

③主权国家的构成要素：

A.构成要素：人口、领土、政权和主权

B.主权是最重要的国家构成要素：主权是一个国家不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

④主权国家的基本权利和义务：

A.主权国家享有的基本权利：

a。独立权。主权国家有按照自已的意志处理内政、外交事务而不受他国干涉的权利。

b。平等权。主权国家不论大小，强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度的差异，在国际法上的地位一律平等。

c。自卫权。主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。

d。管辖权。主权国家对其领域内的一切人和物都具有管辖的权利。

B。主权国家承担的义务：

a。不侵犯别国。B。不干涉他国的内政。C。以和平方式解决国际争端。

3、国际组织

(1)国际组织的含义：

国际组织是国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立有一定规章制度的团体。

(2)国际组织的分类和作用

①分类：依据不同标准，国际组织有不同类型。有政府、非政府国际组织，有世界性的、区域性的国际组织。

②国际组织的作用：

A.对国际组织的作用要做具体分析。

B.许多国际组织在国际社会中发挥重要的作用：

a。促进国家间的政治经济文化科学技术的交流与合作

b。协调国际政治、经济关系

c。调节国际争端，缓和国家之间的矛盾，维护世界和平。

4、活跃在联合国舞台上的中国

(1)联合国是世界性政府间的国际组织

1945年中苏美英法等50个国家在美国旧金山进行联合国制宪会议，6月25日通过了《联合国宪章》1949年10月24日生效。并定为联合国日。

联合国设立了大会、安全理事会、经济及社会理事会，托管理事会，国际法院、秘书处等主要机构。目前有192个会员。

(2)联合国的宗旨

维护国际和平与安全，发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，促进国际合作，以解决国际间的经济社会文化以及人类福利性质的国际问题，作为协调各国活动的中心。

简单的说：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

(3)联合国会员国应遵循的原则：

①各会员国主权平等，履行宪章规定的义务。。

②以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力。

③集体协作。

④不干涉任何国家的内政。

⑤确保非会员国遵守上述原则。

(4)联合国的作用和局限性：

①联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。

②联合国局限性：如何适应国际形势发展以发挥更大作用，需要改革。

(5)中国在联合国的活动表明中国是负责任的国家

中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国的宗旨和原则。支持按照联合国宪章精神进行工作，支持联合国的改革。积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。在世界裁军、环境保护，保障****、解决地区冲突等方面发挥重要作用。对世界和平与发展做出了重大的贡献。

对于政治学科，需要坚持的一个核心原则就是：理论联系实际，原理结合材料。高考政治答题技巧与考前复习建议：

B.辨析题

辨析题是政治大题中比较难的。难点在于它既要求你辨，还要求你析。而同学们在答辨析题的时候往往注重辨，而忽略了析。同学们往往花很多篇幅来判断它的正确性以及给出错误的理由而忽略了对辨题进行分析的部分。

对于辨析题，基本答题思路如下：

第一步：判断辨题的对错，一般都是说辨题是片面的，而不要出现绝对的对错。

第二步：分析错误的部分。

第三步：分析正确的部分。

第四步：补充没有的部分。

做辨析题的基础在于对知识体系的构建，而4个步骤中同学们往往忽视了3、4两部分，这是不能拿高分的关键所在。

第一轮复习是对基础知识的全面系统复习，需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮是专题复习，需要学生从知识的系统性和逻辑性方面组合知识，力求融会贯通，形成知识网络，进而实现综合能力的突破;第三轮实行综合、模拟考试，查漏补缺，强化训练，提高应用能力。

材料型试题的答题步骤：

步骤一，审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。步骤二，带着问题阅读材料，阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。步骤三，注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。步骤四，关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。步骤五，作答过程：不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误);要抓住关键词，进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语;看分答题;多角度思考作答。

以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答。

地理复习必须要有技巧，否则不但费时费力，而且效果也不怎么理想。因为地理知识点比较零碎，而且规律难以理解和总结，从而造成很大的记忆难度。因此想要学好高中地理，那就必须要找到其方法才行。

1、地理学科主观题解题技巧：

自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。

人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：

一是细致与简略:应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊一些。

二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。

三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。

四是分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分,一般需答2点、3点或6点。

五是将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。

最后，提醒大家一定要保持良好的心理状态，克服对文综学科的“恐惧”。要充分认识到：学习的困难和压力是每个考生都要面对的问题，相信自己只要认真学习，刻苦努力，就一定会在高考中取得理想的成绩。

材料分析题是高考文综政治常见的一种题.从材料分析题的材料设置来看,有的是通俗引文的形式,有的是图表的形式,还有的是古文的形式,或者是诗词歌赋的形式等。考生在答题时若能牢记“三审”、“三W”、“三查”的要诀，便可以提高答题的正确率。

1.答——依照思路，准确作答。

根据解题思路，把答案完整、准确、清楚地写出来，尽量做到概念准确、知识完整、术语规范、逻辑严密、要点清楚、字迹工整。

初二是同学们一生中学习的“黄金时期”。下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第四单元典型例题及答题技巧，希望会给大家带来帮助。

八年级政治下册第四单元典型例题及答题技巧（1）

要点一:走进正义

【要点分析】社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。必须加紧 建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出：完善法律制度，夯实社会和谐的法治基础。维护社会主义法制的统一和尊严，树立社会主义法制权威。坚持司法为民、公正司法，推进司法体制和工作机制改革，建设公正、高效、权威的社会主义司法制度，发挥司法维护公平正义的职能作用。

【典例1】制度的正义性在于 ( )

A.它的程序与规则是为多数人制定的

B.它的程序与规则是为少数人制定的

C.它的程序与规则是为所有社会成员的利益制定的

D.它的程序与规则是为人民的利益制定的

【答案】C

【命题思路】公正的对待，必须有正义的制度来保证，制度的正义性在于，它的程序和规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的，每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受到正义制度规则的约束。

要点二：自觉维护正义

【要点分析】作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

【典例2】有正义感表现在 ( )

A.在非正义面前奋起抗争

B.对受害者给予声援和救助

C.见义勇为

D.未成年人在不伤害自己的前提下维护正义

【解题技巧】面对非正义的行为，有人选择了消极的态度，这样做会会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。面对非正义的行为，只有选择了积极的态度，做一个有正义感的人。能够采用正当方式，奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助，我们才算尽到了一个公民应尽的义务。

【答案】ABCD

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初一政治中的一些常见主观题答题方法技巧有哪些呢？下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治常见主观题的答题方法技巧，希望会给大家带来帮助。

初一政治常见主观题答题方法技巧：

1、网络调查、问卷调查、实地走访

2、活动方式(形式)：主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座，辩论赛、黑板报等 通过什么途径：网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等

①数据图表、数据材料：材料说明了...(提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等)

②没有数据的材料：材料说明了...(找出材料关键词结合书本关键词句组织，可引用书本相关句子)

③有时两种方法可综合运用

④党和国家领导人参与某种活动(包括参与救灾)或讲话：说明政府和国家高度重视„„(参与救灾时加：尊重生命，以人为本，把人民利益放在第一位)

3、做法、提建议：

国家(政府)：制定完善相关法律法规，加强...管理，整治打击...

社会：大力宣传...知识，举办...(活动)，提高(增强)市民(青少年)...意识(观念) 学校：宣传...知识，开展...(活动)，教育...引导...

家庭：教育...监护...沟通

个人:①树立(增强)...意识或观念②具体行动(开展...积极参加...自觉...)③同...言行做斗争

道理+做法

①道理：材料说明(告诉)什么?同上面第二种方法，有时还要回答“为什么”，看看材料有没有体现“为什么”意思的句子，没有就不答

②做法：侧重做法，书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。

5、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会

基本思路：是什么?为什么?怎么样?

①是什么----即材料说明了什么?

②为什么---结合情况按照下面第6种组织语言

③怎么做---书本有以书本为主，没有按照上面第3种方法多角度答。

①为什么?原因+意义

原因: 也可是必要性，指现实依据(法律、国情等)、现状、地位等

意义：需考虑角度，即涉及到对国家、社会、个人意义，大多可以回归课本，如书中没有

一般表述为“有利于....(3个有利于)或体现了...促进....只有....才等 ②重要性、作用：等同于上面的意义，包括现状(即危害、不足等) ③理由：等同于“为什么”，但更侧重于现实依据，有时可以把做法改变成原因 ④依据：即法律法规、国情等

7、结合××知识，谈材料如何贯彻、体现了...(特别是法律特征、犯罪特征、权利与义务等)

①先表述××知识，即含义、关系、表现等

②再谈材料的哪个句子(写下来)贯彻(体现)了上面哪个知识点

8、意义、做法、危害等都要从国家(政府)或社会和个人角度谈

所谓多角度：①可以从经济、文化、政治、文化、社会、生态文明等②可以从道德、法律、纪律等③可以从国家、社会、学习、企业、个人等

先从情境表格前的一段文字说明中找到“××知识”，然后从“××知识”的how(怎样做)角度或原因角度去寻找书中的理由。一般主要集中在“珍爱生命”、“诚信”、“公民的权利与义务”等知识点去考查。

10、结合材料的方法：

①在答案中，要出现材料的人名，或简要概括事件②可以写出书中观点后，结合材料人物行为或做法点评是材料中人物否做得到什么③可以从材料中引用材料句子稍作修改做为答案

11、行为评析(辨析题) 基本思路：一辨二析三小结(侧重于分析理由)

① 一辨即做判断(有下面几种表述)：---这种(某人)观点(看法)是错误的或者是正确

的;„„是一种„行为，是值得我们学习的;这种行为是符合法律要求(道德要求)或者是违法行为，不道德行为。

② 二析，即分析上面观点对错的理由(语言组织最多)，引用书本有关“为什么”的知识，

可以结合上面第6种方法

③ 三小结，即重复表述正确观点或做法即可，忌写太多。

主题班会:

①活动主题：

②活动目的：为了提高(增强)，使„„

③活动准备：比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料

④活动步骤:主持人宣布班会开始;观看录像或宣传材料;分组讨论;推荐同学发言;活动总结。

13、设计主题活动方案(分3种情况)

(1①活动主题：要简明扼要②活动目的：为了提高(增强)，使„„③活动形式：主题班会、专题讲座、演讲比赛等④活动过程：涉及活动时间、地点、主题，人物，事件的经过、结果等，要强调自己在活动中做了什么⑤活动收获、感受、启示：即通过活动掌握了什么知识?提高了什么觉悟或意识?增强了什么能力(组织能力、综合实践能力、合作交流能力、亲社会能力等)

(2)只需要写活动过程的主题活动方案

只需把活动过程写出来即可，必须具备六要素：时间、地点、人物、事件、经过、结果(体会、感受)

(3)选择活动过程排序的主题活动方案：按照正常合理的活动程序选择序号排序即可

14、设计行动方案

不需要像主题活动方案具备所有要素，只需写出具体的行动做法即可

15、怎样向xx(榜样人物名)学习?

①我们要向xx一样….(逐句概括材料中体现的品质，可参考这些句子“艰苦奋斗、开拓创新、无私奉献、不言代价与回报的精神，自强不息、助人为乐、有强烈社会责任感和使命感、热爱祖国、报效祖国、情系祖国，勇担责任”等，但不能全抄，要根据材料决定，不能脱离材料)

我们要努力学习，树立远大理想，(敢于质疑创新)，积极参加公益活动，服务社会，从小事做起，实现和延伸自己生命的价值

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应对初中政治考试时,清晰的解题思路,科学的答题技巧,对考生来说,是非常重要的。初中政治答题的方法和技巧有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初中政治的答题方法与技巧，希望会给大家带来帮助。

初中政治答题方法和技巧

一、把选择题的分数尽收囊中

第一步：审题干。要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。 第二步：审题肢——通常采用“排除法”。即把题肢中明显的错误排除;对不能排除

的选项可以进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。有的组合型选择题，

可以首先排除确定错误的题肢，再选出确定正确的题肢，然后把不确定的题

肢进行比较，从而选出正确的组合。

二、让主观题在你的掌控之中

1、仔细审题，明确题意。包括如下两步

第一步.审材料。要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。

第二步.审设问。通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回

答问题) 、分值要求、设问关键词等。从而明确答题要求。

2、回归教材。将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。

3、理清思路，准确作答。要注意条理清晰，详略得当;层次分明，分点、分段排号;

用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。

方法1：漫画类试题的解题技巧

第一步：审漫画。需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它

可以洞察整幅漫画的主题;二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动

作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画;三看漫画的语言，

漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画

寓意的金钥匙;四看漫画的夸张之处，即玄外之音。

第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合

点。

第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。

(1)：先说漫画面的本意是什么?

(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理

(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办

方法2：图表类试题的解题技巧

图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。图表一般

由标题、内容、注释三部分组成。分析此类材料，有如下步骤：

第一步：审图表。包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容

审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。“注”，“注”对图表起补充

性解释作用，它对理解图表题大有好处。

第二步：看联系。包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联

系，通过看联系找到图表与教材知识的结合点。

第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。

方法3：观点概括类试题的解题技巧

设问关键词：①.从材料中你可以得出什么结论?

②.材料体现了教材中的哪些观点?

③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理

解题方法：

第一步：认真审题，抓住中心意思。对所给文字要认真阅读，找出关键词句及其

内在联系;对漫画要抓住它的标题，画中人物的语言、动作，画面的夸张之

处及其相互联系;对图表要看清各项内容及有关数字的联系。

第二步：仔细思考，明确概括方向。概括题要求我们依据所给文字图表漫画等，

由表及里由现象到本质地归纳提炼出其中蕴含的道理。概括方向有三个：

“是什么”。指所给材料反映的基本事实或道理。

“为什么”。即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因

(3)“怎么样”。即以材料所反映的事实或观点作为原因，引申出结果或结论。具体可以从

两方面概括：针对材料中的原因，可能会产生“怎么样”的后果;针对材料

所反应的现象，我们应该“怎么做”。即由表及里，透过现象看本质

第三步：回归教材，概括整理答案。在抓住文字、漫画、图表等材料的中心思想及

明确方向的基础上，就可以回归教材联系相关知识,概括整理出答案。

方法四：认识、理解、看法类试题的解题技巧

设问关键词：你如何理解、请谈谈你对„„的看法、谈谈你对„„的认识、你如

何看待„„

解题方法：

第一步：认真阅读材料，概括出材料的中心思想。

第二步：联系教材，用教材相关知识结合材料分析，理出答案，按照“是什么” “为什

么” “怎么办”的角度分别作答。

第三步：书写时注意层次清楚，逻辑严谨。

方法五：说明、反映类试题的解题技巧

设问关键词：该材料说明了„„该材料反映了„„等

解题方法：

第一步：先回答材料本身讲述的是什么问题(材料的表面意思，可以通过归纳段落大意的

方法得出)。

第二步：再联系教材内容，运用所学知识分析回答这个问题的实质是什么(包括为什么和

怎么样)

方法六：“作为中学生面对某问题该怎么办”类试题的解题技巧

设问关键词：你怎么做、如何学习他们的„„如何践行„„中学生可以做哪些力所能及

的事、你有何打算等

解题方法：

一是思想上树立什么观念

二是行动上能做些什么，通常可以从三个方面进行论述：自己怎么做、对他人做些什

么、同什么行为作斗争。

方法七：如何维权类试题的解题技巧

设问关键词：当你的合法权益受到侵害时，你会怎么办等

解题方法：

1.说理，侵犯什么权利或者什么权利被侵犯了。

2.协商，与具体的当事人进行协商。

3求助，向有关部门反映问题，寻求帮助。

4. 起诉，拿起法律武器，依法维权——向人民法院起诉

方法八：案例分析类试题的解题技巧

解题方法：

首先：要对材料中人物的行为进行评价(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)

其次：根据材料找出相关的法律依据。

再次：说明法律后果(是承担责任，还是受到道德的谴责)。

最后：谈具体该怎么办。

方法九：“说点什么”类试题的解题技巧

设问关键词：请你对„„说点什么、请你劝说„„等。

解题方法：

首先：说说具体的法律知识或道理、观点(是什么)。

其次：谈谈为什么(影响或危害)

最后：说维权之路(或怎么办)

方法十：探究原因类试题的解题技巧

设问关键词：为什么、这样做的原因是什么等。

解题方法：先答这样做的必要性，再答这样做重要性。

方法十一：评析、辨析或判断类试题的解题技巧

设问关键词：评析材料中人物的言行、辨析、先判断后说理„„

解题技巧：

第一步：判断正误。先分析材料或观点，然后判断材料中人物的言行或观点是正

确或是错误，是违法，还是侵权

第二步：分析道理。就是结合材料和教材知识，说明观点对或错的原因，

第三步：总结观点。就是要强调正确的观点或正确的做法;对于材料中错误的观

点，要拿出正确的做法。

方法十二：启示类试题是解题技巧

设问关键词：上述材料给我们什么启示等

解题方法

读懂材料，明确材料反映的现象或问题

要弄清设问的指向，明确要回答的是哪方面的启示。

要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因，也就是答出“材料反映了什么”，然后再在

此基础上谈谈“我们应该怎么做” (对于正确的加以肯定，对于错误的指出正

确的做法)

方法十三：谈感想类试题的解题技巧

设问关键词：结合材料谈谈你的感想、你的感受„„„

首先：答材料体现了什么观点，并对材料中的行为加以简单的评价(是什么)

其次：答这样做的原因(为什么)

最后：下结论，表明我们要怎么做(怎么办)

方法十四：自问自答类试题的解题技巧

设问关键词：针对某段材料，提问并回答;请你向某人提问;„„

解题方法：

首先：要审清材料的中心思想。

其次：围绕中心思想，结合教材和材料，从“是什么” “为什么” “怎么办”的角度

提问，所提问题应该便于自己回答。

最后:运用所学知识，回到你所提出的问题，回答是要用书面语，要有针对性。

方法十五：主题班会设计类试题的解题技巧

主题班会的设计包括以下几个方面：

1.班会主题：根据材料的中心思想确定，要有启发性 ，号召力，简洁明快。

2.班会形式：如小品、朗诵、讨论、演讲比赛，专家讲座等

3. 班会准备：①让全班同学明确活动目的

②提前通知特约嘉宾

③确定主持人及其发言内容。

④收集相关资料

⑤布置会场

4.活动步骤：①主持人做发言

②展示相关影像或图片

③开展相关讨论，提出合理化建议

④学生代表及特邀嘉宾发言

⑤总结发言

方法十六：活动方案类试题的解题技巧

设问关键词：请你设计活动方案等

活动方案的设计包括以下内容：

活动主题：主题鲜明，紧扣材料中心，要做到简洁明快，具有 启发性和号召力 活动目的：

活动方式：知识竞赛、辩论赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、法律讲 座、图片展览、发倡议

书、办黑板报、社会调查、召开主题班 会、视频观摩、模拟法庭。

活动准备：

活动步骤：

例.温家宝在2007年3月5日召开的十届全国人大五次会议上做政府工作报告时提

出，要抓好节能降耗、保护环境。请你简要设计一个环保活动方案。

答案：1.活动主题：共创律师人居环境

2.活动目的：通过这次活动，使同学们认识到保护环境的重要性、迫切性，从而曾

强参与环保的自觉性，共同营造良好的生活环境。

3.活动方式：召开保护环境的主题班会。

4.活动步骤：①主持人做开场发言。

②观看关于环境污染的视频或图片。

③展开保护环境的讨论，提出保护环境的合理化建议。

④学生代表以及特约嘉宾发言

⑤总结发言，落实环保行动。

方法十七：撰写倡议书类试题的解题技巧

解题方法：倡议书包括五个部分：

标题：可只写“倡议书”，也可写“关于×××的倡议书 。即列出倡议书的具体内容 正文：包括倡议的对象、原因、目的、措施等。

结尾：表决心和希望

署名。

日期。

例： “低碳世博”是上海世博会倡导的一句口号。园区内的交通做到了碳零排放，太阳

能光电总装机容量达到4.5兆瓦，长达一公里的世博轴是低碳、环保走廊┈

作为新时代的中学生，我们要从日常生活中的点滴做起，践行“低碳生活”。请你以“低

碳生活，重在践行”为主题向全校同学写一份倡议书。

自觉践行低碳生活的倡议书

亲爱的同学们：

“低碳生活”已成为人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、

低消费、低开支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。低碳生活代表

着更健康、更自然、更安全，同时也是一种地成本、低代价的生活方式。低

碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。

为了保护我们赖以生存的地球，做一个低碳生活的践行者，特提出如下建议： 使用空调时，夏天不低于26°C，冬天不高于20°C。

衣服尽量手洗，而不机洗。

购物时自备购物袋。

及时关闭各种电器。

多步行或骑自行车，少打车;多走楼梯，少坐电梯等。

希望同学们从自己做起，从身边的小事做起，做一个低碳的践行者。

××中学××年级××班

×年×月×日

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政治中考即将到来，中考的答题技巧有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于中考政治答题技巧的全攻略，希望会给大家带来帮助。

中考政治答题技巧：漫画类

第一步：审漫画。需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫 画的主题;二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然 后从整体上观察漫画;三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙;四看漫画的夸张之处，即玄外之音。

第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。

第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。

(1)先说漫画面的本意是什么?

(2)再说通过画面蕴含的深刻道理

(3)紧扣教材知识，分析并说出怎么办

掌握政治答题技巧迅速提升初一政治的考试成绩，初一政治的考试中有哪些答题技巧呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治的答题技巧，希望会给大家带来帮助。

初一政治答题技巧：二、答题技巧

1.选择题答题方法

(1)抓住立意。每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，并很快地总结出它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。然后，再看题干的设问，对照题枝，这样就能很快地找到答案。当然，对于简单的试题来讲，读完也就应该做完。

(2)找关键词。一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。例如，范围关键词：经济学道理、哲学道理等;内容关键词：措施是什么、制度是什么等;形容词关键词：根本、主要等;动词关键词：表明、说明、体现等。把立意和关键词相结合，对做难度稍大的题目有较大的帮助。

(3)排查误项。考研试题中有一部分是难度大的题目，甚至有些题枝的设置一时难以理解。在这种情况下，最好用排查法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。

(4)不得已，猜。对于实在拿不准的题目，千万不要放弃猜答案的机会

2.掌握规范化答题的基本技巧

(1)要确保答题的大方向不能错，一定要认真审题，逐字逐句看清楚，提取一切有效信息，挖掘一切隐含条件，排除干扰信息和迷惑条件。同时，完成以下思维要点：①辨明试题的指向，明确试题的设问点，问什么，答什么，避免答非所问。②分析命题者的意图，明确试题所要考查的知识范围。③排除思维定式的影响，越是似曾相识的题目，越要小心，不能简单地用已做过的类似题目的思维方式去答题。

(2)在保证答题大方向正确的前提下，努力提高答题的准确性、科学性、完整性和简洁性，通过完美的回答来展现自己的能力。答题技巧有：①缩小包围圈，提高答题的准确性。如果题目涉及哲学知识，首先要确定题目考查的是哪个知识板块，然后再考虑它属于该知识板块内的哪一方面的内容、哪个知识点。②正确选用政治专业术语答题，提高用词的科学性、规范性，尽量使用经典的基本概念、原理作答。由于经济问题、政治问题的规律既具有普遍性又具有多样性和特殊性，因此，对这些现象进行概括分析时，常用“一般情况下”、“多数是”和“绝大多数”等词语来描述，而不能一言概之。③多角度思考问题，确保答案的完整性。审题时要注意设问的关键词。如要求对中美关系现状进行评价，其中“现状”就是一个

关键词，暗示既要做正面的评价，又要指出其存在的问题。④梳理答题要点，提高叙述的简洁性。这样既可以表明对问题有着深刻的理解，又节约了时间，也有利于改卷者尽快发现答案的得分点。特别需要注意的是：尽量不要写没有把握的内容，以免影响原本正确的那部分内容的得分。⑤卷面要整洁，字迹要工整、清晰，格式要规范。有些考生答题时字写得潦草，用词又不当，给改卷者留下不好的印象，这肯定要被扣分的。

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